家长希望：从实验中学会主动学习

记者获悉，潜龙学校第十届科技节内容丰富，策划机器人比赛、发明创造作品、社会实践报告等16项活动，每个年龄段的孩子都能找到适合自己的项目。

例如，低年级的孩子可以参加纸飞机飞行比赛，看看谁的纸飞机能准确穿环、置空时间更长；中年级的孩子可以参加科幻画评比，开动自己的小脑筋，并结合生活实践，“创造”未来城市、交通设施、先进工具等，并进行展示；高年级的学生可以参加初中物、化、生学科实验技能比赛，根据现场提供的器材、药品进行设计及操作，把课本上的理论知识用行动来证明。

为确保作品都是孩子亲手制作，并非家长“代劳”，学校对小发明、小制作、观察报告、社会实践报告等活动还定下“三自”原则和“三性”原则：“三自”即选题必须是作者本人自己发现、自己提出、自己选择的；“三性”则是科学性、新颖性、实用性。这种“亲力亲为”的制作过程，除了学到更多科学知识外，孩子们更能体会实验成功的喜悦以及失败时的失落，这是对心理素质的培养，也是成长道路特别是独生子女成长道路上最不可或缺的体验。

“孩子的想象力是无限的，一些科学知识我们也无法解答，这需要我们融入他的世界，在一起学习的过程中引导他主动发现、主动尝试。”学生家长陈女士说，科技节促进了孩子们身心健康成长，培养了孩子的动手能力、想象力及合作能力，拉近了父母与孩子和学校之间的距离。

据悉，潜龙学校致力把学生培养成为具有传统底蕴、国际素养和创新精神的现代公民。学校每月一节日：科技节、国学节、国际节、英语节、体育节、音乐艺术节等，还有每班一台戏活动，到现在已举办了140多场，每个学生都有展示的机会。科技节正是培养学生创新精神的一个舞台。

龙华新闻记者 张瑜 文/图

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