本报讯（龙华新闻记者 张瑜 通讯员 陈晓婷）为了更好地教育学生承担作为家庭成员、班级成员、学校成员、社会公民应该承担的责任，弘扬中华传统美德，传播志愿服务理念，高峰学校实施学分制公民服务教育制度，并将社会实践和志愿服务纳入学分制管理，组织教师和家长根据学生服务工作量给予相应的服务学分券，要求每个学生每学期获得30分以上服务学分，超过50分可以获得表彰。

据悉，自学校实施学分制公民服务教育制度以来，每个学生都很积极地参与到服务中。学校里，他们乐于帮老师做些力所能及的事，如收作业、打扫卫生等。学生们纷纷表示，通过自己的劳动获取学分，感觉像挣钱一样，既服务了别人，又让自己收获快乐，特别有成就感。家里边，孩子们也不再像“小公主”“小皇帝”那样只会饭来张口、衣来伸手，他们承担起家里的家务活，如扫地、洗碗、炒菜、倒垃圾等。据家长们反映，孩子们回到家，不再像以前那样懒散了，而是非常主动地承担家务活，做得可起劲，家长们都支持学分制活动。