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行知小学校长满晓螺

“真善美爱乐群”让温情洒满校园

行知小学校长满晓螺在工作中。

满晓螺，行知小学校长，兼任龙华区行知实验小学校长，是龙华区唯一一位身兼两校校长职务的女强人。

自2005年担任行知小学校长以来，她提出了“公平教育每日三问”“大做样小学样”“养正笃行，久久为功”等办学理念，构建了“行知综合素养校本课程”。在她悉心打造下，行知小学已接待海内外交流团数百批，成为深圳市首批“海外华文教育基地”，并获得了“市民身边好学校”“艺术特色学校”等称号。

用人本思想指引教育工作

“小学阶段是一种基础教育，过早地渗透选拔性和功利性，是一种典型的不公平教育。”因此，满晓螺在建校之初就提出“公平教育每日三问”的理念——第一问：是否做到“儿童第一”？第二问：是否让所有孩子受益？第三问：会让孩子终生受益吗？

满晓螺这种充满温情的人本思想，被她具体贯彻到了行知小学的思想建设中。在她的努力下，爱与美洒遍了校园的每一个角落，浸润了孩子们柔软的心。

洗手台和饮水机的高度被调低了，孩子们再也不用踮起脚尖了；“文明班”评比消失了，各种各样的“校园之星”闪亮登场；行知小学甚至尝试针对少数自闭症、多动症孩子开展家长陪读机制，设立专业的心理咨询室。为了方便一个股骨头坏死的学生，整个三年级教室从二楼搬到一楼，让他能方便地进出课堂。而为了更好地体现艺术教育的公平性，行知小学取消了传统意义上的舞蹈队。舞蹈不再是少数尖子生的“特权”，而是让每一个孩子都有机会来体验舞蹈的快乐。满晓螺说，“众乐乐”教育模式更利于孩子们保有心中的纯净与宁和。

成绩突出多次获得荣誉

走进行知小学的校园，初访者总能有种“惊艳”之感。

这里简直就是一个精致、富有中国特色的“自然”园林：天井中小桥流水，旁边是茂盛的热带植物。植物枝杈上，有静静开放的蝴蝶兰、跳舞兰，池中锦鲤游弋。二楼一扇厚重的巨大木门散发着浓郁中国风，内部装修极富民族特色，这是绘画室，一群孩子或在画画，或在制作版画。

初任校长时，面对并不乐观的软硬件环境，满晓螺没有沮丧，“因为我知道，这是可供我驰骋的小天地，我能全心编织‘真善美爱乐群’的教育梦。”满晓螺说。

在工作中，满晓螺因建校的突出贡献，被评为深圳市十佳校长、深圳市优秀督学，还担任了市办学水平评估组组长，被评为深圳市三八红旗手。

龙华新闻记者 张瑜/文 陈建华/图