宋鹏君，龙华区政协委员，龙华和平实验小学校长，首届中国教育改革创新奖获得者，广东省名师工作室主持人、南粤优秀教师、省级教学能手、深圳市劳动技术能手、优秀阅读推广人。

随着城市化进程的快速推进，带来了儿童与自然联结断裂、独立移动性发育迟缓、住宅接地性减少、安全的公共游戏场所缺失等问题。少年儿童抑郁的数据逐年攀升，在城市环境和设施建设中更多关注儿童健康成长成为全球城市发展的新焦点。

如何发挥龙华民生工程建设的后发优势，用儿童友好城市建设的理念去打造深圳儿童友好城区的示范和样板，建议从以下几方面入手：

一、根据儿童需求设计学校附近的公园绿地。幼儿园、学校和住宅周边的公园项目，可根据儿童友好城市建设的理念，让学校的师生参与设计，作为学校的综合实践课程，赋予公园绿地更多实用内涵。让绿地既是自然生态教育场所、科学课实践基地，又是儿童活动场地。公园绿地与周边的学校实现无围墙资源共享，为儿童创造更自然的学习成长空间。

目前，和平实验小学已经与城管局携手，将南侧、和平路和新区大道交会处的2000平方米的狭长绿化小公园由学校师生共同参与设计，让学校旁的观赏绿地成为真正属于儿童的自然体验基地。

二、优化人行道设计，构建儿童安全通道。城市绿道等公共设施，特别是由学校或小区周边通向附近公园和文体配套设施的市政人行道，应从儿童友好城市建设理念出发优化设计，将水泥道路铺设为适合儿童跑跳的塑胶或软柏油路，增设儿童休憩区域、风雨连廊、儿童宣传栏，让儿童、老人在行走途中多一些舒适性、趣味性、安全性，增加儿童与自然的联结性。

三、增强民生设施的开放和共享。未来几年我区将建设几十所新学校，建议学校周边配套的民生工程设施，如体育馆、图书馆、音乐厅等，在设计和使用上可与周边学校联动，满足儿童体育锻炼和开设课程的需求。在教育教学时段，可作为学校教学设施与场所的弥补，改善学校体育活动与学生实践学习空间不足的状况。

建设儿童友好型城区是我区经济发展、社会进步的一种表现，也是政府调整和适应新时期城市建设与管理模式的需求，将进一步提升龙华区城市建设水平，彰显出龙华这个深圳最年轻城区发展的区位优势和创新活力。

龙华区政协委员 宋鹏君