延庆二中将继续对受害学生进行专业心理疏导并提供相应的支持和帮助，尽快使孩子走出阴影。

　　校园暴力不能止于批评教育

　　近年来，社会发展和互联网的兴起，在给青少年带来便捷信息的同时，也伴生了许多其他问题。比如，网络文化对青少年思维方式的影响、各种信息垃圾对青少年道德意识的弱化、互联网的隐蔽性导致青少年不道德行为和违法犯罪行为增多，等等。此外，随着当前物质生活水平的提高，父母往往对子女从小溺爱有加，由此在一定程度上给学校管理增加了难度，有些地方甚至表示，在对学生管理时发展到了老师不敢管的程度，因为稍有不慎学生就有可能把老师的视频上传到网上，给老师造成心理压力。

　　笔者认为，学校要进一步加强法治宣传教育。一方面，学校老师自身应该有法律意识，对于严重的校园欺凌事件不是简单的批评教育，必要时需要及时让司法机关介入。另一方面，学校要树立依法治校的理念，对于学校中发生的欺凌事件及时向家长、社会披露。同时，法律工作者等也要参与其中及时宣传法律知识，让学生有敬畏法律之心。

　　对于广大青少年学生，笔者则建议对各类欺凌行为说“不”。在保护自身安全的同时教会学生保留证据，学会用法律武器来维护自己的权利。

　　一直以来，我们对于未成年人不法行为都是强调“教育为主、惩罚为辅”，这种司法观念也是造成当今校园暴力犯罪多发的一个重要原因。因为过于强调“宽”的一面，没有强调“严”的一面，没有对校园暴力形成有效震慑。因此，面对着频出的校园暴力事件，我们不能仅仅是因为曝光了才去予以关注和解决，对涉事学生也不能仅仅止于批评教育。校园暴力需要全社会的重视，特别是司法机关应适时而变，适度加大对校园暴力犯罪的打击力度。社会多方参与，用好法律利器，才能真正保护未成年人的身心健康。

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