龙华新闻讯（记者 张瑜 通讯员 郑超）“为了能更快更好地查清班级到课人数，特选中你们七位少年，助为师掌管天下……”这是初三（3）班班主任季方给班级七位考勤小组长的一段微信留言。

线上教学风风火火地开启，居家学习如火如荼地进行。“最初的适应期过后，一切都步入了正轨，站在学生的角度思考：当新鲜感慢慢褪去，是否会因无人监督而懈怠？是否会因听课疲劳而走神？”季方问自己。

她认为遇见了问题，就要及时拿出对策。于是“线上考勤小组”在初三年级的各个班成立，这些积极认真又有责任心的少年，早早地进入每一节课的“教室”，在课前一分钟将缺勤同学的名单反馈到家长微信群，最后由老师和家长负责联系这些未到的同学。“之前是班主任每节课前要在群里提醒上课，现在为了让考勤组长能第一眼看到自己在线，不需要提醒，每节课至少提前3分钟进入课堂。”季方说。

“任何一个制度都不是一开始就完美的，往往要根据实际情况进行优化和升级。”季方说。为此，老师找学生电话谈心，耐心引导。随机轮换组员，每节课后导出听课名单与考勤名单比对，每日一小结，每周一反馈。

线上教学，于教师和学生而言都是第一次，良好的管理是取得成绩的前提和保证，路不熟，就并肩相扶，虚步探路，落地扎实。季方说：“特殊时期，未来的路注定不平坦，但时间会记住每个人的努力，翻开崭新的篇章。”