近日，清华大学学习科学实验室落户深圳市格致中学。受访单位供图

读特客户端·深圳新闻网2022年5月10日讯（深圳晚报记者 王宇） 5月9日，记者从深圳市格致中学获悉，清华大学学习科学实验室近日成功落户深圳市格致中学，这是清华大学在广东省建立的第一个学习科学实验室。

清华大学社会治理与发展研究院秘书长、清华大学心理学系学习科学实验室执行主任宋少卫介绍，学习科学是国际学术界最近三十年发展起来的探究人类学习原理的交叉学科，该学科致力于更好地理解能令学习最高效化的认知过程和社会过程，并运用学习科学的知识重新设计课堂和其他学习环境，使人能够更加深入且有效地学习。学习科学正在成为当前教育改革和现代化教学的重要理念和有力支撑，其发展将影响中国乃至全球教育的根本变革，让教育从底层逻辑到顶层架构焕然一新。

清华大学学习科学实验室项目旨在搭建高校科研机构与基础教育领域学术技术合作通道，通过为学校提供完备的学习科学实验设施和课程体系，创设专门研究“学习规律”的实验场所，以实验教学的方式帮助学生自主理解、研究、掌握、运用学习规律，解决自身学习问题，成为高效学习者，推动“减负提质”教育改革目标的顺利实现。

深圳市格致中学-清华大学学习科学实验室系统是在教育信息化背景下，综合运用以计算机、多媒体、大数据、人工智能和网络通讯为基础的现代信息技术，为“学习科学”在基础教育领域推广应用订制研发的多功能操作系统。该系统集实验室管理、实验设备集成操作、实验课程教学功能为一体，配套学习科学实训平台、高效学习者数据库等师资培训和科研服务功能，通过“互联网+实验室+云服务”的模式，服务教师与学生。

深圳市格致中学校长魏恤民认为，“学习”的系统能力是人才培养中唯一可持续的竞争优势。要深化人才培养模式、教学内容及方式方法等方面的改革，要使教育更加符合教育规律、更加符合人才成长规律，首先就必须研究“什么是学习”“人是如何学习的”；深圳市格致中学深入探索“中学+大学+企业+专业机构”贯通融合育人新模式，此次与清华大学联手共建学习科学实验室，是将学习科学的先进理念与研究成果应用于中学教育领域的一次大胆尝试。实验室将依托眼动轨迹追踪、笔动轨迹记录、生物反馈技术等现代科技手段，不断探索教师学习科学素养培养范式，探究促进学生高效学习的系统机制，最终促进学校教育教学高质量特色发展。

据悉，学习科学实验室落成后，深圳市格致中学接下来将开发一系列的学习科学专题教育课程，结合学校智慧校园新场景的建设，推动以学生为本位、以学习者为中心的深度学习教学改革，为学生科学学习、个性学习、高效学习提供强劲支持，助力2.0版新高中增质提效。

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