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深圳音体美纳入高中学考 官方解答来了!

编辑:施冰冰2020-12-01 10:02内容来源:深圳新闻网综合

新闻提要

日前,深圳市教育局正式印发《深圳市普通高中体育与健康等科目学业水平考试实施办法》(以下简称《深圳市学考实施办法》),明确体育与健康、音乐、美术、信息技术、通用技术5门科目普通高中学业水平考试将从2020年秋季入学的高一新生开始实施,合格率98%以上,5门科目均有补考机会。

见圳客户端·深圳新闻网2020年12月1日讯 日前,深圳市教育局正式印发《深圳市普通高中体育与健康等科目学业水平考试实施办法》(以下简称《深圳市学考实施办法》),明确体育与健康、音乐、美术、信息技术、通用技术5门科目普通高中学业水平考试将从2020年秋季入学的高一新生开始实施,合格率98%以上,5门科目均有补考机会。体育与健康科目的《国家学生体质健康标准》测试合格标准调整为“在3年内有2次以上(含2次)合格,或在高三学年测试合格,则认定为合格”。

今年8月,深圳市教育局就《办法》(征求意见稿)面向社会征求意见,积极吸取各类建设性的意见和建议对实施办法做了修改完善。

这5门科怎么考,考什么?深圳市执行教育部和省教育厅有关文件规定要求,在考试形式上,体育与健康等科目学业水平考试要将过程性评价和终结性测试有机结合,重视技能的考核。过程性评价由学校组织实施,实施细则由学校制定并报区教育行政部门备案;终结性测试由区教育行政部门统一组织实施,测试方式可以采用实操测试、纸笔测试或上机测试。

在考试时间上,体育与健康科目的终结性专项运动技能测试安排在第5学期进行,音乐和美术科目的首次必修课程测试安排在第3学期末,信息技术和通用技术科目的首次终结性测试安排在第3学期末。

在成绩呈现上,体育与健康等科目学业水平考试为合格性考试。考试成绩由过程性评价和终结性测试成绩组成。所有科目最终得分均以“合格/不合格”呈现,不合格比例不超过当次该科考生总数的2%(即合格比例不低于98%)。

深圳市教育局有关负责人介绍,体育与健康等5门科目是国家规定的普通高中学生必修课程,不是新增科目,也不是高考科目,开考目的主要是为衡量学生达到国家规定学习要求的程度,引导学生认真学、教师认真教每门课程,促进学生全面、可持续地发展。

不少市民担心实施体育与健康等科目学业水平考试会增加学生负担。对此,市教育局有关负责人表示,《深圳市学考实施办法》强调学校责任落实。“考”的都是学校“教”的内容,如艺术(音乐、美术)专项技能测试内容为国家课程中的必修课程和选择性必修课程,学生只需在校内上好相关课程,即可完成专项技能测试的相关要求,无需再参加额外的校外培训。

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这份新鲜出炉的《办法》有哪些要点,再次敲黑板、你关心的问题答案在这里!

《办法》比“征求意见稿”修订了什么?

今年8月,深圳市教育局就《办法》(征求意见稿)面向社会征求意见,积极吸取各种建设性的意见和建议,对实施办法做了修改完善,进一步完善了成绩呈现形式的合格比例等。具体可见附件文件。

体育与健康等5门科目是高考科目吗?

体育与健康等5门科目不是高考科目,只是普通高中学业水平考试的组成部分,其学业水平考试成绩以“合格/不合格”呈现。

为什么要组织实施普通高中体育与健康等科目学业水平考试?

普通高中学业水平考试是衡量学生是否达到国家规定课程学习基本要求的考试,是保障教育教学基本质量的一项重要制度,旨在引导学生认真学习国家规定的每门必修课程,克服“不考不教、不考不学”的倾向,促进学生德、智、体、美、劳全面发展。

5门科目学考会增加学生学业负担吗?

5门科目是国家规定的普通高中学生必修课程,不是新增科目;其学业水平考试,合格比例不低于98% (根据省教育厅有关文件要求,省统一组织的语文、数学、英语等9门科目合格性考试,成绩不合格的比例不超过当次当科考生总数的2%。参照此规定,体育与健康等科目不合格比例不超过当次该科考生总数的2%,即合格比例不低于98%)。学生只需在校内上好相关课程,一般即可完成专项技能测试的相关要求,无需再参加额外的校外培训。

只有深圳市开展体育与健康等5门科目学业水平考试吗?

不是。教育部及广东省教育厅有关文件规定,体育与健康等5门科目均须列入普通高中学业水平考试范围,并对上述科目学业水平考试的考试对象、考试命题要求、考试内容与方式、考试时间和考试成绩呈现方式等作出统一要求,考试由全省各地市教育局具体组织实施。

孩子没有艺术细胞,艺术(音乐、美术)科目的专业技能测试怎么办?

艺术(音乐、美术)专项技能测试主要考查学生是否达到国家规定的必修课程基本要求,学生只需在校内上好相关课程,一般即可达到专项技能测试的相关要求。

既要减轻学生学业负担,又要增加考试内容,这是否自相矛盾?

其实家长大可不必焦虑。国家要求组织普通高中体育与健康等科目学业水平考试,最终的目的是为了孩子们能更全面地、更可持续地发展,包括增强体能、提高审美能力。高中生进行体育锻炼,提升艺术修养等,也有利于缓解学习压力和身心健康,为长远发展奠定更好的基础。

市、区教育行政部门将督促和支持各学校上好体育与健康等必修科目课程,加强相关教学设施设备、师资队伍、校内外实践活动等条件保障,通过学校组织的教育教学活动帮助学生学好、考好,避免家长为学生应考备考投入不应该和不必要的精力和费用。

[编辑:施冰冰]

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