大水坑社区幼童观摩小学课堂教学。

龙华新闻讯（记者 黄晓华 通讯员 窦露凤/文 记者 陈建华/图）“幼升小，孩子角色发生转变，还能适应吗？”每到幼儿园升小学时期，不少家长都会犯难。5月14日-17日，为进一步促进“幼升小”平稳衔接，福城街道大水坑社区联动龙澜学校，连续开展3期幼小衔接入校体验活动，辖区内5所幼儿园700余名幼儿参与。

这次幼小衔接活动，以体验为主、宣讲为辅，组织幼童、家长、老师实地观摩小学课堂教学，亲身体验小学教学方式、师生互动情景，帮助孩子提前锻炼倾听力和专注力，适应小学上课节奏和作息习惯，培养规律的时间观念。同时，小学老师带领孩子们实地观摩学校环境，参观计算机室、音乐室、国画室、书法室、跆拳道场馆等功能室，激发幼童探究欲望，主动揭开小学生活奥秘，建立有效的情感联结，更好为即将步入的小学生活做好心理准备。

记者了解到，3月，为推进解决幼小衔接问题，大水坑社区党委就全面开展“社校共建 协同育人”走访调研活动，先后进园进校访谈教培机构，多方了解家长、幼儿园、小学需求，共同探讨幼小衔接教育理念、适配性和跨区共建等要点，不断探索社校共建协同育人新途径，积极回应居民关切问题，为幼小衔接做好准备工作。

为做好“幼升小”平稳衔接，家园校社四方对话，营造儿童入学氛围，大水坑社区先后开展妇女季度议事会、幼小衔接碰头会，组建大水坑社区居民升学群，建桥搭台，促进校社、校园、家校多方对话，实现资讯互推、信息互通，探索有效、科学的衔接方法，共同为入学适应做好准备。“非常感谢社区党委的支持和帮助，参观小学是大班孩子们期待已久的活动，让孩子们感受了小学课堂的魅力！”幼儿园老师王翠说。

据悉，大水坑社区在“校社共建 协同育人”探索和实践上颇下功夫，多次在社区书记茶话会、妇联议事活动商谈幼小衔接；线上线下进行“入学入园”答疑解惑；链接资源，开展启航小学堂；联动交通部门，体验日在十字路口设临时管控点，保证幼童往返安全。