▲科创成果展示。

▲未来小学学生参加益智游戏。

龙华新闻讯（记者 张瑜 通讯员 陈婉琳 尚艳娇 文/图）日前，由深圳市教科院主办、龙华区教科院承办的“深圳市小学人工智能主题教研活动”在华东师范大学附属深圳龙华学校教育集团未来小学举行。

未来小学是深圳市龙华区唯一一所以“未来”命名的学校。学校秉承“以智慧育人，育智慧之人”的教育理念，主张以数智化技术和学习场域为支撑，以以启迪智慧和发展智慧为宗旨的“@未来”课程为载体，以以数智素养为核心竞争力的智慧型教师为向导，为培育“适应未来，胜任全球”的世界公民奠基。

活动当天，上海元罗卜智能科技有限公司授予该校元萝卜人工智能象棋围棋教学示范基地牌匾。

未来学习中心是集体验、学习、竞赛为一体的科创空间，共分为“智能体验区”“科创成果展示区”和“竞赛训练区”三个区域。

其中，“智能体验区”包含多台人工智能棋类机器人、变形机器人、积木拼装及思维训练器材。

“科创作品展示区”则展示了该校“科创达人”课程的十余项国家发明专利作品。活动当天，该社团的孩子们详细介绍了其中获得省、市科创大赛一、二等奖的发明作品。

“竞赛训练区”是学校“智能机器人”课程的训练空间，在这里，不仅展示了该课程获得国家一、二等奖的“超能行动”赛项成果，社团的孩子们还为我们演示了即将参赛的“智造未来”赛项。

据该中心负责人介绍，这里的大部分空间均对全体学生开放，旨在让孩子们随时随地体验探究，激发他们对人工智能的兴趣，培养科创能力。

活动上，深圳大学智能教育研究中心主任曹晓明教授围绕“为何要变革”“转型的发展方向”“如何有效推动转型和突破”三个方面，为大家做了题为《人工智能教育：变革、转型与突破》讲座。

未来小学书记马强国以《数智时代学校育人方式变革的实践与探索》为题，展示了学校的智慧育人图谱，介绍了未来小学智慧教学理念，即以学习者为中心，设置真实问题或任务，利用AI辅助，让孩子在真实情境和场域中经历解决问题的过程。在这种理念的引领下，学校致力于开发为儿童的创新实践赋能的“@未来”智慧课程，聚焦中国学生发展核心素养，培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力，以智慧育人，育智慧之人。

该校办公室主任马艳表示，学校在不断推进人工智能普及教育的同时，依托学校为“深圳市智慧教育示范校”的优势，积极探索人工智能特色课程的开发和实践，并以《未来小学图书馆AI升级》项目为例，详细介绍了学校五年级人工智能项目式课程。

《设计智能借还图书系统》是《未来小学图书馆AI升级》项目课程的第四课时，此任务属于项目开展的第三阶段，根据项目入项时设计的方案，学生要能将OCR技术应用于图书馆场景中，设计并实现一个智能借还图书系统。学生利用自主可控的人工智能技术（OCR）联合人脸识别系统解决“借还图书”的问题，通过完善流程图、利用扣叮编程软件编写图书借还程序实现图书借还系统功能，深入接触人工智能基本原理，加深对人工智能学习的兴趣。

据了解，未来小学先后获得中国“科学+”首批核心实验学校、全国馆校结合科技教育基地学校、深圳市中小学“智慧校园”示范学校、深圳市中小学创客实践室、教育部教育信息化“双区”深圳智慧教育示范校等殊荣，培养的学生在世界、全国和省市区各级比赛中均斩获佳绩，形成了鲜明的未来“科创”品牌。