见圳客户端•深圳新闻网2020年12月22日讯（深圳特区报记者 庄瑞玉）技能竞赛的舞台上，不分年龄高低，全凭实力说话。在刚刚落幕的全国第一届职业技能大赛上，深圳选手后来居上，取得了金牌率50%、奖牌率80%、100%入选第46届世界技能大赛中国集训队的优异成绩。记者采访发现，以赛促学，各类技能大赛为技能学子提供大量成才机会和平台；校企合作，推动技能人才与产业发展深度融合……深圳近年来全力推动技工教育高质量发展，为技能人才培养提供了肥沃土壤和广阔空间。

参赛项目：

对标世赛服务深圳产业需求

从数控车、工业机械、飞机维修等先进制造业，到工业4.0、移动机器人、云计算、新能源汽车智能化技术等战略性新兴产业，再到美容、美发、烘焙、餐厅服务等现代服务业项目……第一届全国职业技能大赛共涉及制造业、信息技术、交通运输、建筑业、服务业等14个国民经济行业大类。而深圳选手参与的10项，基本都是贴合深圳新兴产业发展需求的项目。

“自从全面备战以来，我们充分发挥深圳创意设计、信息通讯等产业优势，依托设计、云计算、光电行业在深云集的高产值企业，应用行业新标准、新材料、新技术进行训练，切实提高技术技能水平和竞赛实力。”深圳市人力资源和社会保障局副局长高东春介绍，各重点项目基地积极争取国家专家组组长指导，为我市选手制定个性化集训方案，邀请世赛研究中心心理专家对选手进行测评。

记者了解到，我市4所院校还承接了8个世界技能大赛全国选拔赛项目的实施保障任务，全力以赴做好赛事保障工作。其中，深圳技师学院承接平面设计技术、3D数字游戏艺术、工业设计技术、印刷媒体技术等4个项目；深圳职业技术学院承接花艺、酒店接待等2个项目；深圳市第二高级技工学校承接车身修理项目；深圳职业信息技术学院承接光电技术项目。

深圳第二高级技工学校承担了车身修理技术保障工作，为了比赛的顺利进行，引入赞助商的形式解决设备调配的问题，为广大技能人才打造与现实工作环境高度相似的竞赛场景。比如卡尔拉得汽车系统（北京）有限公司、3M中国有限公司等都是赛事的赞助商。

以赛促学：

激发热情推动人才培养

记者了解到，深圳历来重视参与和举办各项技能大赛，以赛促学、以赛促教、以赛促训，激发提高技能的热情，推动高素质技能人才队伍建设，加快打造高技能人才大军。我市结合产业发展方向和企业生产实际，年均举办约60场市级职业技能竞赛，带动10万余人参与。

在职业技能竞赛的舞台上，不分年龄高低，全凭实力说话。这里为广大技能人才提供了展示精湛技能、相互切磋技艺的平台，是技能健儿一较高下的竞赛场。

“享受这个舞台！”光电技术项目金牌选手陈骏安凭借以前比赛积累的丰富经验，沉稳地赢得了此次比赛。“通过各类比赛，专业能力、心理素质、稳定性、应变能力等都能得到很大的提升。我将全力以赴，备战世赛！”

“这是我第一次参加这样的全国比赛，虽然前期做了很多准备，但遇到那么多优秀的对手，还是有些紧张。”郑晓雯参赛的是酒店接待项目。酒店接待考察选手的职业形象、礼仪修养、沟通表达艺术、宾客公共关系、销售技巧、处理突发事件的能力、计算机操作能力、英文能力等等，对选手的沟通能力、人文关怀和技巧要求高。凭借着此前在深圳华侨城洲际酒店的实训经验，备赛期间她和指导老师进行了大量的实战训练，最终拿下了该项目的银牌，顺利地进入世赛国家集训队。

“通过与高水准的选手交流切磋，对自己的理念和技能水平都有极大的提升，从中受益良多。”郑晓雯表示。

校企合作：

打造技能人才培养高地

在此次大赛中，深圳技师学院交出了一份靓丽的成绩单，5名选手参加5个项目比赛，拿下4块金牌和1块银牌！该学院也是深圳参加世界技能大赛成绩最好、金牌最多、奖牌最多的参赛单位。

“学校紧紧围绕为深圳产业和经济社会发展培养技术技能人才中心，致力培养复合型、创新型、国际型高素质技术技能人才。”深圳技师学院党委书记、校长李滔介绍，深圳技师学院坚持开门办学、合作办学，明确产教融合、校企合作为学校基本办学模式和办学制度。目前签约合作企业近200家，其中包括世界500强企业14家以及深圳各行业领军企业。校企共同探索出“新型学徒制、特色学院、校中企、企中校、技师工作站、校外公共实训基地”等多种形式，构建起“高端引领、深度合作”为主要特点的校企合作办学模式。

一直以来，学校坚持“以赛促学、以赛促教、以赛促改”，将光电技术专业标准与世界技能大赛标准对接，让标准先行；将教学内容与光电产业主流技术对接，以助力学生高质量就业为目标，瞄准最新技术发展与应用，联合开发立体化教材，实施项目化教学，将常规教学与竞赛训练融合，切实提升人才培养质量。

“全市技工院校与300多家规上企业建立长期合作关系，与华为、腾讯、亚马逊等世界500强企业共建多个特色学院，共同创建新型学徒制、订单班、校中厂、厂中校等校企合作模式，学校毕业生就业率达98%以上。”高东春表示，深圳技工院校正源源不断为深圳“双区”建设和产业转型升级提供优质人才支撑，不断推进技工教育高质量发展。