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深圳外国语学校龙华学校召开教师专业提升培训会

编辑:陶倩2019-09-03 08:41内容来源:龙华新闻

新闻提要

开学之际,不少学校积极为学生们的“开学第一课”做着准备,而龙华区的一所学校为老师们也精心准备了“开学第一课”。

8月24日至25日,深圳外国语学校龙华学校召开了为期两天的教师专业提升培训会,专家、校长、中层管理团队等带来不同主题的分享,总学时逾12小时的培训,堪称教师“收心秘笈”,让学校的新老教师直呼收获满满。

深圳外国语学校龙华学校校长李武从管理的英文含义administration和management入手,为大家介绍了法国古典管理理论学家亨利·法约尔的十四条管理原则,并在此基础上提出了五点教师应具备的管理能力:自我管理能力、学科管理能力、班级管理能力、团队管理能力、危机管理能力。

他指出,管理应遵循:“ABCD”,即Authority(权威)、Balance (平衡)、Communication(交流)、Development (发展)。尊重学生、理解学生,将学生的个人利益与集体目标相统一,这样才能实现有效管理的最终目的——充满活力的有序。

深圳外国语学校龙华学校副校长王宏莉从“逢天时,占地利”“聚人心,展鹏程”“守初心,担使命”“树目标,展未来”四个方面进行分享。她最先回顾了学校初创时期的艰辛,她表示学校在龙华“积极教育”的思想理念中诞生,将逐步落实并完善龙华教育“三龙五校一中心”战略,积极探索“教育+5G”的新形态,打造“外语特长的名牌校、素质教育的示范校、民主管理的样板校、基础教育国际化的先锋校”。

此外,她对新教师寄予厚望,她指出:我们的教师队伍必须是一支师德高尚、业务精良、富有献身精神和创新意识的优良师资队伍,每一个老师都要走在成为“名师”的路上。

此次培训会还邀请了深圳市教育科研专家工作室主持人、教育部首批“国培”专家黄爱华进行相关分享。黄爱华以《什么才是孩子的核心竞争力》为题从“我们应该有怎样的价值观”和“什么才是孩子的核心竞争力”两方面展开,高屋建瓴地讲述了教育教学的理念和观点。全体学员围绕提出问题、独立思考、同座交流、全班分享、深度对话、共同概括等课堂教学的基本范式展开情景模拟与头脑风暴。

记者 张瑜 通讯员 胡玉洁 刘一凡 刘淼


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