龙华新闻讯（记者 张瑜）昨日，龙华区在龙华高级中学开展“中华优秀传统文化与青少年教育的困境与应对”专题讲座，聚焦新时代青少年成长成才核心命题，深挖传统文化育人价值，破解当下青少年教育痛点难点，为全区思政教育、德育工作高质量发展赋能蓄力。

青少年正值价值观塑造的“拔节孕穗期”，面对多元思潮与复杂网络环境冲击，培育学生正确三观、厚植家国情怀，是新时代教育的重要使命。本次讲座特邀中国政法大学副教授郭继承主讲，他结合深厚学术积淀与思政教育实践，为全区教育工作者带来专业育人分享。

讲座中，郭继承阐释教育育人两大根本命题。国家层面，教育核心是培养堪当民族复兴大任的时代新人。他指出，当下部分基础教育存在功利化倾向，过度追逐分数与升学指标，忽视学生精神成长与综合素养培育，造成人才培养与时代需求脱节，教育需立足强国建设大局，立足长远为国育才。

个人层面，教育的终极目标是引导青少年发现自我、实现自我、成就自我。他认为，当下教育常陷入成绩攀比误区，忽视学生天赋特长与内在热爱的挖掘。优质教育的核心，是唤醒学生内生动力，助力孩子找准人生方向，实现终身成长与全面发展。

郭继承深度剖析当代青少年教育困境。他表示，当代青少年与父母、自然、同伴、自我心灵的四大良性成长连接逐渐断裂。两点一线的固化生活、家庭教育内卷焦虑，加剧学生心理压力。同时，电子产品泛滥消解孩子专注力，不良网络思潮渗透，误导青少年价值观，为德育工作带来严峻挑战。

对此，郭继承提出核心破解路径：将中华优秀传统文化常态化融入校园思政德育。传统文化中的修身立德、家国担当智慧，能够滋养学生精神底色、塑造健全人格、厚植文化自信，从根源上化解青少年成长难题。他建议，低学段教育摒弃功利攀比，侧重习惯养成与品德滋养；以研学、运动、集体活动丰富课余生活，抵御网络沉迷，同时筑牢网络思想阵地，构建家校社协同育人格局。

区委常委、宣传部部长黄立敏出席活动。