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深圳市致理中学与深圳市航空航海车辆模型运动协会联合共建训练基地。

日前，深圳市致理中学与深圳市航空航海车辆模型运动协会携手合作，共同建立了“深圳市航空航海车辆模型训练基地”。这一举措不仅标志着双方在科技教育领域合作的深化，更为培养新时代科技创新人才搭建了重要平台。

据介绍，致理中学作为一所致力于科创教育的科技类高中，始终秉持“以科创教育为特色”和“以和谐成长为追求”的办学理念。学校积极寻求与专业机构的合作，以期在科创教育领域取得更为显著的成果。此次与深圳市航空航海车辆模型运动协会的合作，正是学校这一战略的具体体现。

共建训练基地，源于双方对科技教育的高度重视和共同追求。深圳市致理中学在短短一年多的时间里，已在科创教育领域取得了辉煌的成绩。学校不仅承办了多次国家、省级科创赛事，还举办了多场科普讲座，组织师生参加了各类科技竞赛，获奖人次高达441，其中国际级奖项7人次，国家级奖项26人次，成绩斐然。这些成就为双方共建训练基地奠定了坚实的基础。

训练基地的建立，旨在为学生提供更为广阔的科技实践平台。通过专业的模型训练，学生可以深入了解航空、航海、车辆模型等领域的科技知识，提升动手能力和创新思维。同时，基地还将举办各类科技竞赛和活动，激发学生的科技兴趣和创造力，为培养科技拔尖创新人才提供有力支持。

深圳市航空航海车辆模型运动协会作为专业机构，拥有丰富的科技教育资源和经验。协会自成立以来，在模型运动的组织、宣传、推广等方面取得了显著成绩，为基础教育的科学教育作出了突出贡献。此次与致理中学的合作，将双方的优势资源进行了有效整合，共同推动科技教育事业的发展。

在共建训练基地的过程中，双方还注重课程体系的完善和教学方法的创新。致理中学结合本校实际情况，探索科技类校本课程与国家必修课程的整合与融通，构建了“1+3”课程体系，即国家课程、个性课程、科创课程、爱生课程。这一课程体系旨在实现从课程到育人模式的多维度突破，为学生提供更为全面的科技教育。

此外，双方还注重师资队伍的建设和培训。致理中学聘请了多名院士、科学家担任学校科学院首批指导专家，并与多所高校和企业合作设立了多个实验室和探究型实验室。这些实验室不仅为学生提供了先进的硬件设施和实践场地，还有专业教师进行指导和培训，确保学生在科技实践过程中得到充分的支持和帮助。

据了解，深圳市致理中学与深圳市航空航海车辆模型运动协会将继续深化合作，共同推动科技教育事业的发展。双方将携手共进，将训练基地打造成培育航空航海车辆模型人才的优质平台，助力学生逐梦科技，为深圳教育创新与人才培养注入新的活力。

龙华新闻记者 张瑜 文/图