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龙华1000多名教师化身“网络主播”
编辑：陶倩2022-02-22 09:32内容来源：龙华新闻
格致中学高一年级物理组组长魏宝林带来《走进航天》。
龙华新闻讯（记者 张瑜 文／图）昨日，全区46所义务教育学校同步开启“空中课堂”在线教学。1000多名教师化身“网络主播”，与同学们开始了最美的“线上相遇”，近2．5万学生观看了直播。
龙华云校提供在线教学资源包和义务教育阶段各年级各学科的作业样例，精准指导教师提高教学质量和作业质量，减轻备课负担和学生作业负担。龙华云校本期线上课程是根据龙华区各学校推荐的直播内容进行统筹安排，包含同步课堂及特色课程的教学内容，各校可根据本校的教学计划统筹安排，自行选用。家长与学生可以根据学校的具体安排来参与线上学习。
从教27年的邵云鹤，是松和小学副校长、语文教师，她说：“线上教学是疫情阶段发展起来的教学方式，对老师来说是一种挑战。虽然上课时间比平常一节课短，但是老师需要在课前进行周密的准备。线上看不到学生的反映，只能凭借互动或者经验来判断和组织教学。同时老师对信息技术还要熟练操作，要善于解决课堂上突发的情况。对老师语言的感染力、课堂的设计和把控能力要求都很高。”
邵云鹤为学生带来的第一节“云课”，主题为“跟我一起猜猜猜”。“从刚刚结束的冬奥会开幕式中的诗词引入，带领孩子体会中国古诗文的魅力，激发学生探索古诗文的兴趣，渗透表达方法。”
学生均表示，喜欢不枯燥的教学内容，在课堂上积极参与互动。具有挑战的课堂，激发了他们学习的兴趣。有学生下课后还对她说，“时间太短了，没听够。”
曾经获得第三届全国班主任大赛一等奖，格致中学高一年级物理组组长魏宝林表示，“假期上过龙华云校的兴趣课《走进航天》，算是比较熟悉。平台很给力，同学们互动很好，热情很高。”
魏宝林认为《曲线运动》是高中必修基础课。“由于线上课的特点，不易讲授过难过深的内容。学生们学得吃力，势必造成厌学弃学的现象。所以我将本课内容细化到每一个环节。每一个内容都设计实验，增加了学生的体验感。给学生们一个台阶式的缓冲，希望他们尽快适应网课的学习，自我约束，自我提高，找到更好的自己。”
龙华区第三外国语学校体育老师陈虹达介绍，“为避免学生先入为主地认为跳绳运动枯燥，因而失去学习兴趣，在课程设置上首先以精彩的花样跳绳视频表演作为开场，以优美、震撼的跳绳吸引学生进入网课学习状态。”
上网课时，陈虹达看到学生积极互动感觉非常开心，“因为这是我第一次直播上课，能够带动起学生的激情还是很欣慰，这也是我一直追求的状态，并且看到同学们能够在我这里学习到一些东西，这也让我的价值得到了充分的体现。”
“课后许久还不能平复自己激动的心情，但是事后查看，发现自己还是有很多的不足，比如没有考虑到背景，动作示范的方向，还有对设备的不熟悉，造成了很多意外，并且从同学们的学习热情上来看，还需要对自己的教学内容进行调整，以达到更加好的上课效果。”陈虹达笑着说。
据了解，“龙华云校”坚持“五育并举”，要求各年级要保证网络选修课、体育课和劳动课时间。避免学生网上学习时间过长，不得强行要求学生每天上网“打卡”和上传学习视频等，严格按照“双减”要求布置课后作业，形成良好的作业反馈机制。指导学生开展各类室内健身项目，每天整理自己房间并积极参加家务劳动。要求各班组织召开在线班会课，加强对学生的心理疏导和防疫常识引导。
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