柏朗思•观澜湖国际学校小学部今年开学 学位要拼抢
彼得•克雷格总校长与记者交流分享。
荟萃国际课程和中国优秀传统文化
探究式教学法一直是柏朗思•观澜湖国际学校的“招牌菜”。幼儿园园长暨小学校长安娜女士对此作了进一步解释，她认为，探究式教学关注的是获取知识的过程，而不是结果。例如，前段时间老师给出了“食品与健康”的探索题目，幼儿园的孩子们个个拿起问卷，逢人便问对方的食谱、年龄、体重等等，汇集完毕后再跟老师分组讨论，分析处理自己收集到的数据。这种教学过程不仅是看起来“萌”，而且更多是在训练孩子们提炼信息，统计归类的思考能力。
对于探究式教学是否会弱化对核心技能的培养，安娜表示不必担心。学校会努力做到各种平衡，传统的基础训练会用先进的课程体系来执行。对此，中外办学专家、观澜湖教育集团执行董事王志强先生也分析比较了中外教育的某些差异。例如如何计算长方形的面积，中国用一节课的时间就能教完，但国外可能要用四节。从最开始的数格子，到用加法，再到寻找简便思路使用乘法……一路讲来，孩子们体验到了更多的探索乐趣。他说，我们怎样看待孩子们的创新能力？创新就来自孩子们从小的培养，来自寻找答案的过程，来自不走常人走的路。
“我们的学校就用这种方式上课。”克雷格总校长总结道，“太阳底下没有什么新鲜事，但只是在于人们通过不同的方法组织起来而已，而柏朗思•观澜湖国际学校的课程体系不会是纯粹的IB或者英国的体系，而是取各自精华，既有IB的，也有中国传统的精粹。我们培养的，是具有国际视野，能够在未来担当优秀世界公民角色的学生。”
克雷格先生曾任独立学校校长联盟的主席，新西兰国际文凭（IB）学校核心会议主席，以及国际文凭组织（IBO）世界校长委员会的成员。对于学校获得IBO认证他表示非常有自信，“同时我们的目标并不是为了复制出另一个柏朗思，中国优秀的‘五常’思想等都会融入到我们的教学课程。”
硬件设施有如一道盛宴
据了解，一名家长在参加了观澜湖国际学校举办的开放日之后颇为感慨地说，几番对比下来，柏朗思•观澜湖的硬件条件有如一道“盛宴”！学校被世界第一大高尔夫球会环抱，观澜湖生态体育园，鲍里斯•贝克尔观澜湖网球学院，具奥林匹克规模的室内滑冰场，观澜湖手艺工场等顶级配套均成了学校的功能课室。王志强笑称，“我们的冰球队就在对面的观澜湖新城里进行日常训练，现在发愁的却是没有对手来打比赛，因为附近找不到有冰球队的学校。”
观澜湖集团近年来对文教产业板块不断加大投入，之所以把昂贵的商业建筑拿来办教育，归根到底是由于保持着促进中国教育的初心。观澜湖集团执行董事及观澜湖教育集团董事长朱嘉盈博士表示：“我的父亲朱树豪博士曾多次为中国内地、香港，以及加拿大的教育和体育事业发展进行捐资和捐助，为的是为世界各地年轻人创造更美好的环境和未来。我真切地希望柏朗思•观澜湖学校激发起学生对世界的热忱、探索和激情，打造融汇中西的世界性人才。”
