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龙华新闻讯（记者 黄晓华 通讯员 古晶）幼小衔接、入学入园等都是家长关注的民生重点，与居民群众幸福感获得感密切相关。“校社共建”的渠道和途径是不是可以更广？参与主体是不是可以更多元？11月23日，福城街道大水坑社区以“校社共建”为主题，将辖区周边学校、幼儿园代表及妇联代表等十余人聚集在一起开展茶话会，集思广益探索社校共建新途径。

据了解，“校社共建”在福城街道大水坑社区早有探索和实践：对接辖区周边幼儿园与小学，开展幼小衔接体验日活动；组建含社区、学校、幼儿园招、家长等在内的“入学入园”答疑群，在线解答“入学入园”难题；在辖区幸福农场设置校外实践基地，为幼儿、学生提供自然科学实践的好去处。

“关于‘校社共建’在我们大水坑社区早有实践，平时的工作中也与在座的学校、幼儿园联动颇多，但关于这个主题，我们是不是还能延伸拓展？比如安全上学路、儿童友好空间的打造、困境儿童的帮扶等多方面。”大水坑社区党委书记的直接引入让整场茶话会的思想碰撞高效且明了。“希望家、校、社联动，让幼小衔接活动能够更高效地持续开展下去。”“希望学校能为幼儿园老师提供培训及提升的机会。”“社区在共享阵地及空间方面可以加强宣传。”……茶话会上，学校、幼儿园代表分别提出了意见建议，妇联代表则站在家长的角度提出相关诉求，龙澜学校代表、社区党委班子代表或现场回应或认真记录进行会后商讨调研，为“校社共建”新途径的探索提供方向。