龙丰学校学生上“行走的思政课”。

康海芯名师工作室成员在龙丰学校上数学示范课。

今年十月份以来，在龙华区委教育工委派驻学校第一书记彭丽婷的引领下，龙丰学校采取“内部研、出去学、进来培”三种方式，开展了一系列教育教学研讨活动。行政、教师共计135人次外出参与学习、研讨，撰写教育教学反思，自上而下、全员教研，掀起了教研月系列活动的热潮。

内部研：着力凝聚教研合力

驻校第一书记、党支部书记、校长发挥教研先锋作用，带头上思政研讨课，通过讲、听、看、悟，激发学生的爱国情和报国志。党群教师立足“四堂五讲”，积极开展“行走的思政课”教研活动。

全体行政坚持开会与教研相统一，于会议中渗透学习思想，交流管理经验。学校确立每周三晚上6:30-7:30为教师集体教研时间，分科组、定场所开展核心素养背景下的教学研讨、课程思政任务落实、《义务教育课程方案（2022年版）》研读活动，夯实教师理论基础。

出去学：着力提升教研水平

驻校第一书记彭丽婷联络龙华第三小学，拓建“对门互助”机制，派遣全学科教师参加听评课活动，召开两校中层以上干部座谈会，深入研讨学校机制创新、校园文化建设、学科课题研究等，学习第三小学的优秀经验和做法。党支部书记陈少真带队，与第一书记派出单位——教科院附属外国语学校搭建“以帮促改”平台，举行多场“党建+业务”共建活动，学习三位一体“融和教育”文化，观摩教学开放周课例展示活动。学校副董事长黄嘉豪主动与区公民办结对帮扶学校——创新实验学校同建“龙创联盟”体系，带领校级领导赴创新实验学校挂职学习、召开座谈会、举行联谊活动，派出教师深入学习创新实验学校教师集智备课机制。

进来培：着力优化教研能力

为着力优化教师教研能力，学校邀请了龙华区教育科学研究院初中学科教研员到校开展诊断式集体视导活动。活动通过观摩课例、集中研讨、教法学法指导，引导青年教师专注新课标要求，发扬“教以潜心，研以致远”的教研精神。邀请区教育科学研究院附属外国语学校副校长、区初中历史学科带头人吴若盘带领工作室团队到校开展“名师引领·扬帆起航再出发”学科教研活动。深圳市教育科学研究院李贤博士作了《教育科研课题申报、实施要略》线上主题讲座。承办龙华区“名师工作室建设成果展”系列活动，聆听康海芯名师工作室主持人康海芯学术报告。

潜心教研，质量兴校。龙丰学校将充分借力驻校第一书记搭建的“N类资源”，不断强化教研能力，不断丰富教研形式和内容，不断助力教师专业发展，为提升学校教育教学质量注入源动力。

龙华新闻记者 张瑜 通讯员 潘文杰 贾文婧 文/图