支教教师王艳梅为东兰县拔群高级中学教师作教研讲座。

支教教师张霞为东兰县高级中学学生上课。

近年来，东兰县高级中学在粤桂协作“组团式”帮扶助力下，精准破解发展瓶颈，激活教育内生动力，实现教育教学质量跨越式提升。帮扶校长晏平带领团队坚守“精准、可实现、可持续、有成效”原则，扎根教育一线，聚焦教师专业成长与帮扶经验凝练，着力打造“带不走的经验”和“带不走的队伍”。

作为河池市东兰县重点高中，东兰高中底蕴深厚、发展迅猛，但此前面临育人模式僵硬、课堂效率不高、教师专业发展无序等困境。为破解困局，在深圳市龙华区派驻东兰县委常委、副县长叶思锋（挂职）统筹领导下，龙华区派驻教育团队、东兰县高级中学校长晏平（挂职）带领帮扶团队深入调研、精准把脉，确定以粤桂帮扶名师工作室为核心抓手，走出一条精准施策的帮扶之路。

建强名师工作室 筑牢帮扶主阵地

2024年9月，晏平牵头筹建粤桂帮扶名师工作室，落实“备—教—学—评”一体化理念，打造教学“标准化教学车间”，构建全流程标准化操作体系。工作室下设6个子工作室，全年指导线上线下徒弟教学比武30人次，开展县级及以上讲座、示范课25场次，培训师生近8000人次，示范引领效应逐步凸显。

帮扶团队创新凝练“1234”工作法，构建科学帮扶范式。坚持“立德树人”中心，将拔群精神融入德育；紧扣“传承创新、规划发展”要点，牵头制定学校高质量发展规划；强化“班级建设、专业引领、急难险重”三种示范，组建创新实验班；运用四种方法，编写英语衔接校本教材，推动7个市级课题通过评审，联动龙华区优质高中开展联合教研。

为推动帮扶落地，团队优化路径、多点发力：实施青蓝结对工程，实现帮扶教师与本地教师“一对一”结对；引入深圳、桂林优质课程资源；正高级、特级教师田多元开展讲座50余场，受益师生超万人；2024年组织9批次捐资助教，价值近70万元，改善校园环境。

精准帮扶显成效 教育提质谱新篇

帮扶成效显著，东兰高中焕发新活力。学生方面，2024年获市级以上奖项41人次，其中国家级、省级一等奖共29个。

教师专业能力大幅提升，教学满意度达90%以上，累计开发校本教材9本，发表论文80多篇，其中国家级核心期刊30多篇，300多人次教师赴各地学习培训，2024年教师获国家级、省级教学类奖项11个。教研成果丰硕，名师工作室获评2024年度“深圳社会力量助力乡村振兴”典型案例，形成三大成果集，2024年完成省级课题结题2个、市级5个。

下一步，帮扶团队将继续以粤桂教育协作为契机，深挖协作潜力，推动教育帮扶螺旋式上升、共生式发展，让优质教育之花持续绽放，为乡村教育振兴注入强劲动力。

龙华新闻记者 张瑜 文/图