王晋东和指导老师在实验室做实验。

一提及科技研发，大家可能会想到一些高新尖端的技术项目，但事实上，在我们身边，实用性强的科技创新及发明也不少。在第33届广东省青少年科技创新大赛中，民治中学8年级学生王晋东凭借“可室内加雪种的空调”项目拿下了科技发明类三等奖。这次获奖，对王晋东而言意义非凡，“可室内加雪种的空调”项目不仅创意好，而且实用，如果技术普及，将惠及所有使用者，为此，王晋东也表示，有意向与专业公司接洽，待技术成熟后广泛推广。

一个现象让他闪现灵感

早在7年级时，王晋东就已加入了学校的科技创新社，做这个“可室内加雪种的空调”项目，是王晋东看到专业人员到家中来加雪种时迸发的灵感。家住六楼的王晋东，看到专业人员在室外高空作业，觉得这项工作十分危险。同时，使用空调的家庭为此支付工作人员“高空作业费”，也增加了家庭开支。

王晋东想设计出一款可室内加雪种的空调，一来可以降低室外操作的危险性，二来也可以节省家庭生活成本。想法得到科技创新社老师的肯定后，王晋东着手进行实践，他找了一位同学，帮他在学校周边的小区里做调查访问，围绕着有“没有见过室内为空调加雪种现象”及“是否需要一种室内加雪种的空调”两个问题来进行。调查结果发现，生活中，极少人见过室内加雪种的空调，但许多人对此很有兴趣。

反复实验后取得效果

常晶晶和王舒婧是王晋东的指导老师，分别教物理和生物两门课程。常晶晶向记者介绍，王晋东在收集了调查结果后，便到网上去找寻可操作的资料。“刚好今年8年级学习了物理汽化和液化原理，对王晋东实践空调室内加雪种这个项目帮助很大。”

初期实验时，王晋东曾想直接在室内机里完成加雪种步骤，但他发现这样操作难度大、成本也高。后来他改变了思维，根据传统的加雪种方法进行改进。他先给室内机的粗管打孔，同时给低压管焊接一个注氟嘴，在需要加雪种时，只需要打开空调，调成制冷模式，然后用加雪种的连接管连上就可以操作了。加完雪种再用封口钳封上毛细管即可，无需再到室外进行高空作业。

虽然操作过程不算复杂，但由于缺乏工具和零件，加之对空调实体机内部线路不熟悉，两个指导老师还是帮王晋东请了“外援”——让专业的空调师傅到学校来，展示室外机加雪种的步骤以及验证王晋东室内机加雪种的效果。经专业人员检测，王晋东的室内机加雪种方法完全可行。

接连获奖后盼技术推广

“可室内加雪种的空调项目”参加了区级、市级的科技创新比赛，均获得一等奖；在第33届广东省青少年科技创新比赛中，又拿下了三等奖。王晋东在高兴之余也希望这种室内加雪种的技术可以得到普及，在未来惠及所有空调用户，也避免高空作业的危险。接下来，他还想发明一种不会被大风吹翻的雨伞。

对王晋东的科创小想法，民治中学科技创新社的老师十分支持。据科技创新社负责人饶新远介绍，在了解学生的创意想法后，老师会根据可操作性来进行筛选。一些学生在实操过程中会遇到各种困难，此时可寻求老师的协助以及通过指导老师寻求其他专业机构的介入，以助学生完成整个项目。据悉，民治中学每年都会举办一次科技节，让有想法、有实操的同学可以在科技节中一展身手，发现好的科技研发项目，学校还会鼓励学生去参加区级、市级、省级科技创新比赛，如此一来，既能有更大平台供学生发挥，也可进一步激发学生的研发动力，创造出更多更好的科技发明。（龙华新闻记者 袁春燕/文 蔡维泽/图)